En esta asignatura los estudiantes desarrollan y aplican sus habilidades de composición escrita a través de los diversos medios y soportes del diseño gráfico, concientizándose de la relevancia del mensaje escrito para la creación y complemento del mensaje visual.

Los conceptos desarrollados se relacionan con los distintos tipos de mensaje y su función, comenzando con la significación, ahondando en el contexto, en la intencionalidad e interpretaciones, es así que el estudiante construye, a través de las funciones expresiva, apelativa, referencial y poética, mensajes escritos enriquecidos a través de las figuras retóricas, integrando como parte del fenómeno social y cultural las metas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de la ONU, específicamente los objetivos: 4. Educación de calidad, 5. Igualdad de género, 7. Energía asequible y no contaminante, 9. Industria, innovación e infraestructura, 13. Acción por el clima y 14. Vida submarina.

Los estudiantes, distinguiendo y aplicando las diferentes formas de la composición escrita como son el enunciado, el texto, el relato, el microrrelato y el discurso, se vinculan con la construcción del mensaje escrito como parte de los medios impresos, de los audiovisuales , en la publicidad, en las nuevas tecnologías y en los medios alternativos, diversificando su creatividad y explorando en productos de diseño como postales, folletos, carteles, anuncios de revista, posts, reels e historias en redes sociales (Instagram y Facebook), en bordados conmemorativos del 8M y en historietas digitales para la app WEBTOON, facilitando con ello el alcance, la lectura y la socialización de los mensajes tanto en medios análogos como en medios digitales a través de dispositivos electrónicos.